初中的学习虽不像高中那样紧张，但也需要面临中考，并且初中生的年龄正好处在叛逆期阶段，如果此时孩子出现厌学情况，会是非常危险的事情，如果父母和老师没有很好的将孩子引导向正途，孩子很有可能会出现厌学、早恋、网瘾等不同问题。那么初中生厌学该怎么办呢？特训教育学校作为专门针对厌学孩子而设立的学校，他们有很多方法来解决孩子厌学情绪，下面就来给大家介绍一些具体方法。

初中生厌学该怎么办？

1、改善环境，愉悦心境

要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

2、改变观念，接受自我

让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

3、培养兴趣，树立信心。

兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

全封闭式教育学校,青少年电脑学校

厌学的孩子有哪些表现？

1、学习目的不明确，缺乏学习动力。

没有明确学习目的的学生，往往是家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利，这些学生最容易产生厌学心理。而缺乏坚强意志和进取精神的学生，在繁重的学习面前自然没有了原动力，即使这些学生每天按时到校，也无法摆正学习态度，抄作业，应付学习现象严重。

2、逃学旷课不到校，学习兴趣转移。

小学生升入中学，学校任务加重，厌学学生本身基础较差，又不勤奋，导致学习成绩越来越低，又由于学科逐步加深，无法承担学习压力，迟到、旷课时常发生，最终走向辍学。而这些学生大部分旷课时间几乎都在网吧、游戏厅等场所度过，如果老师和家长都察觉不到，那玩电子游戏、上网聊天便取代了学习兴趣。因此玩电子游戏、上网聊天是造成学习兴趣转移的第一大杀手。

3、学习成绩不理想，存在自卑心理。

厌学学生的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力；还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。这些厌学学生由于学习成绩不好，常常受到老师、家长的批评和指责。长期得不到家长、老师的理解和爱护。自己失去信心，自暴自弃，宁愿做落后学生，产生自卑心理。

4、学习活动不参与，周围关系紧张。

厌学学生由于学习成绩差，没有成功感，逐步远离了学习活动。在家里，不爱学习的行为经常被家长斥责，如孩子与家长无沟通渠道，那么学生的性格就会变得孤独、内向、压抑，并把自己孤立起来，孩子与家长的关系紧张。在学校，由于学习成绩差，又不经常参与学习活动，往往不被老师重视，批评总是多于表扬，对立情绪加重，学生与老师的关系紧张。在班级，每个学生都在抓紧时间学习，这与自己学习成绩差，不爱学习形成鲜明对比，自己周边的朋友减少了，自然不自然开始脱离群体，与同学关系紧张。

5、日常学习不用心，违纪现象严重。

有厌学行为倾向的学生，常常表现为听课不专心，作业不细心，学习无恒心，做事无耐心。完完全全处在消极、被动的状态。而学习成绩较差，自尊心受挫，自卑心理作怪，常常为了体现自我“价值”，树立自我“形象”，于是千方百计地通过一些“出风头”的方式吸引别人对自己的注意力，满足其虚荣心，维护其“自尊心”，因此做出违反学习纪律的事情。

孩子老是不听话该怎么办？

1、家庭教育与学校教育要紧密配合

作为家长首先要明白，孩子的智力的基础和品行的基础是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一间学校，在同样的班级里就读，授课时间是相同的，教育环境是一致的，校规班规是一样的，然而接受教育的效果则是区别很大的。经验丰富的老师都清楚，这种分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长教育观念是有所欠缺的。

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2、换位教育

家长与孩子之间的矛盾，往往是因为误解而产生的，但是家长碍于身份，无法做到和孩子平等对话，而孩子更加不懂家长的苦心，从而形成恶性循环，使得矛盾愈发尖锐。因此，家长需要学会换位思考，从孩子的角度思考问题，从而理解孩子的真实用意。此外，家长也要让孩子学会换位思考，让孩子感受家长的辛苦，从而教会孩子理解父母。这样双方都可以明白彼此的用意，进而缓解矛盾。

3、培养孩子在家的行为习惯

孩子在家里有良好的作息时间、科学的学习安排、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，孩子才会懂得来之不易，懂得珍惜）等等，才能使孩子身心健康，品行出众。

注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活，大城市很多孩子这方面比较缺乏。“一屋不扫，何以扫天下？”家务劳动不需要太多，但一定要有，最主要是要培养孩子的一种责任感和生活能力。

可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间等，不懂得分配时间、做事高效、学会生活的孩子，往往学习上效率也比较低。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

而且父母也要以身作则，良好的家庭风气才能带来良好的性格。要创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，注重沟通，多加引导。如果父母自己在家整天玩手机却要求孩子在家不能玩手机，孩子就算口服心也不服，甚至可能带来相反的效果。

上文就是初中生厌学该怎么办的具体介绍，如果孩子只是轻微厌学，家长们做好沟通并适当减轻孩子学习压力即可，但如果孩子的厌学非常严重，很有可能孩子已经产生了心理障碍，此时就需要特训教育学校这样专业机构来给孩子做心理辅导，这样才能让孩子尽快走出厌学泥潭。