青少年网络成瘾有其自身的特点。将网络成瘾理解为一般的规则成瘾，不仅要考虑其自身的网络特征，还要考虑其自身发展任务的影响。心理学家认为青春期的发展是自我认同的主要任务，即自我认同。自我认同得到了回答，我是谁，我是什么，我未来想做什么的价值是什么。身份通常从高中开始，在迅速发展。青少年开始探索和选择自己后，家长和老师会在收集到的数据中提出最初的目标和信息，根据自己的想法，尝试做一些行为，探索自己的生活方向，逐步回答谁是自己的问题，探索整个青少年时期完整的自我认同。

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儿童网络成瘾是寻求认可。当青少年接触网络空间时，他们承担起获得自我认同的任务。他们将继续在网上寻找自我认同，同时，他们将探索自己，尝试不同的行为，并积极寻求他人对自己观点和态度的认可。一项对青少年网络成瘾的调查发现，玩电子游戏的主要原因包括“摆脱孤独，找到伴侣”和“找到自我，满足成就感”。

在普遍性和匿名性的网络中，人们为青少年提供了更多个人发现的机会。青少年可以通过网络认识他们想认识的任何人，包括许多有特殊背景的成年人或老人。他们可以在学校与这些人建立关系，而家庭却无法获得经验和信息。信息和评价之间相对开放和平等的关系也更有可能被学生接受和内化。类似地，青少年可以在网络中扮演不同的角色，也可以根据自己的意愿做出无法获得真实体验的方式。例如，媒体不时报道，青少年网恋现象实际上更多的是对成年男女关系的探索。这种探索更多的是一种具有更多游戏元素的新颖体验。

因此，所谓的网恋，甚至虚拟婚姻，在网恋和成人之间有着本质的区别。然而，如果成年人利用自己对孩子的理解，他们只会加深对孩子的误解。如果这种误解变成了个人冲突，但孩子的父母最有可能不希望发展的方向，而这种叛逆的父母更直接的在孩子的动机，但客观的结果可能是真爱。简而言之，互联网和虚拟交流之间的关系将有助于年轻人从他人的身份中获得认可。当他声称互联网是“我认为唯一尊重和珍惜智慧的地方”时，年轻人开始意识到这一点。

福建戒网瘾学校指出，在青少年认同过程中，家庭和学校作为儿童的主要社会活动和组织发挥着重要作用。一般来说，能够完全认同自己的父母和青少年通常都很亲近。他们的观点和态度肯定会得到父母的认可，他们独立思考的能力也得到了迅速发展。然而，许多中国父母认为满足孩子的需求就是满足他的身体需求。即使在与孩子交谈时，他们也经常使用命令，即与孩子说话的语气，不理解孩子的真实想法或谴责他的幼稚行为。年轻人不被他们的家庭认可，很可能去虚拟空间。网络成瘾可能是对情感问题的一种反应，是一种继发性疾病，是一种行为组合，它取代了赌博、酗酒、吸毒，并将互联网视为一种后现代生活方式，显示出不适应。为了治疗青少年网络成瘾，应该鼓励父母用两种方式与孩子交流，多表扬少批评，保护他们的自尊，鼓励他们的孩子发展现实的同伴关系。与此同时，各行各业的人们都在呼吁f life在现实生活中为孩子们创造更多可控的机会。