青少年网络成瘾已经引起了全国有识之士和家长的密切关注。许多人以各种方式呼吁社会关注。还有许多人，包括一些著名的专家、学者和社会工作者，以及许多组织和机构，出于各种目的，使用各种形式和手段试图戒除青少年的网络成瘾，包括身体消费、药物治疗和精神疾病。恶作剧疗法、心理疗法、演讲旅行、神秘对话等。几年后，我们发现问题没有解决，而是令人担忧。

少年管教所学校,问题少年全封闭学校

发现问题的主要症结在于教育体系和家庭教育的失败。许多父母希望通过短期心理咨询，包括长期的不良习惯，来解决他们孩子的网瘾。常言道，疾病的堆积导致疾病的堆积，解决网瘾的方法并不像媒体宣称的那么神奇。个体网瘾儿童可能有更好的要求。最被动、最不愿意接受孩子的指导，对父母的最终影响无法明确。单纯依靠教会使网络隐患失去方向，结果是非常悲观的。那我们为什么不能改变主意？因为行为不良的病人厌倦了学习，重返学校的希望渺茫，父母和朋友们就站在孩子的立场上考虑:由于知识链的中断，学习兴趣的转移和消失，被迫坐在教室里的孩子喜欢听书，效果是可以想象的。

我们说:所有的路都通向罗马！为什么孩子们必须参加他们不感兴趣的文化研究？教育能产生多少平庸？我们希望我们的孩子成功吗？我相信最终的目标是让孩子们成功。因此，为什么不从另一个角度考虑呢:网络成瘾，包括身体消费、药物治疗和精神疾病。恶作剧疗法、心理疗法、演讲旅行、神秘对话等。几年后，我们发现问题没有解决，而是令人担忧。

福建戒网瘾学校称教育可以改变。利用儿童的优势和兴趣，充分发挥儿童的积极主动性，开展专业教育和学习。人才是掌握某一领域的特殊个人。不要强迫孩子做无效的工作，而是把它变成有效的专业工作。当然，也有一些孩子不擅长这种情况。怎么做？有人建议父母改变主意:让16岁以上行为不良的青少年直接进入社会并参与工作。让孩子们尽快接触社会，了解社会的丰富多彩。能让他更亲身体验，现实和虚拟网络游戏有很大的距离。